De ce PhotoReading?

In noiembrie am condus un curs de PhotoReading care m-a surprins prin rezultatele pe care le-au avut participantii; printre ei a fost un elev, Tudor,  de 16 ani. A fost cel care a prins cursul cel mai repede si care a avut rezultate imediate la scoala. Tudor spunea ca niciodata nu a invatat cum ar fi trebuit la limba romana. De data asta a hotarat sa foloseasca fotocititul pentru un test. Dupa test, profesoara l-a chemat  si l-a intrebat daca nu cumva a copiat. Tudor i-a spus ca nu a copiat si ca a folosit o tehnica invatata  intr-un curs. De acum incolo are la indemana un sistem de a invata care face ca invatatul sa fie o placere mai degraba decat o datorie sau munca grea.

CEO-ul unei companii a spus ca citeste de trei ori mai repede si ca stresul de a citi a disparut. Nu mai are senzatia de vinovatie pe care o avea inainte, cand citea.

Cand am mentionat cuiva interesat de curs ca poate citi de trei ori mai repede, mi-a spus ca nu este interesat sa citeasca mai repede si ca atunci cand citeste vrea sa se bucure de carte.

A citi de trei ori mai repede se intampla in urma cursului; asta nu inseamna ca nu te mai bucuri de citit. Din contra. Inainte sa citesti o carte este foarte bine sa o fotocitesti. Cand fotocitesti un material, inainte de a-l citi, face ca acel material sa iti fie familiar. Cartea, cumva, devine vie, palpabila – te bucuri mai mult de ea.

Cand am fost la cursul de instructori, imi aduc aminte ca Paul Sheele ne-a vorbit de importanta igienei. Ne spunea cum la inceputurile chirurgiei doctorii nu se spalau pe maini. Multi oameni mureau, bineanteles, pentru ca  nu se aflase inca de importanta sterilizarii mainilor si instrumentelor.

Apoi ne-a vorbit despre importanta igienei corporale, igiena dintilor, etc.  In cele din urma a intrebat cum facem igiena creierului. Neprimind nici un raspuns, ne-a spus ca igiena creierului se tine prin  continua invatare. Daca fotocitesti o carte pe zi este  pentru  creier ce este pentru dinti spalatul macar odata pe zi. Asta mi s-a parut extraordinar.  Tot ce trebuie sa faci pentru a tine creierul tanar este sa fotocitesti o carte pe zi pentru a creste conexiunile neuronale.

De cat timp ai nevoie? 3 pana la 10 minute.
Daca asta ar fi singurul rezultat de obtinut si ar fi fantastic.
Un alt beneficiu extraordinar este  ‘invatarea directa’.

Cauti cele mai bune carti, de cei mai buni autori, dintr-un domeniu care te intereseaza; poate vrei sa dezvolti vreo atitudine, o abilitate anume. Fotocitesti toate acele carti si apoi, pe parcursul a 2 pana la 4 saptamani urmaresti cum, in mod spontan, incepi sa exprimi acele atitudini. Asa se explica cum Irina, o participanta din luna august, dupa fotocitirea unei carti de gatit, s-a trezit gatind mancare pe care nu o mai gatise pana atunci. Tot Irina, care nu desenaze un pom in viata ei, s-a apucat de pictat si ultima oara cand am vorbit cu ea spunea ca se uita la posibilitatea deschiderii unei expozitii de pictura impreuna cu alti colegi.

Cum ar fi sa fotocitesti un teanc de carti despre vanzari (daca vrei sa cresti vanzarile), despre arhitectura (daca vrei creativitate acolo), despre dezvoltare personala, despre business, legi, etc.

Posibilitatile sunt infinite.

CUM FUNCTIONEAZA

Sistemul integral de fotocitire consta in cinci pasi din care al treilea este pasul de fotocitire. Cei cinci pasi ai sistemului sunt:

Pregatire
Previzualizare
Fotocitire
Postvizualizare
Activare.

In pasul de pregatire cititorul determina care este scopul sau pentru a citi un material, fie ca este un ziar, un memo, un articol, nuvela, etc. De asemenea, in acest pas se intra intr-o stare mintala ideala pentru focus si concentrare.

Al doilea pas, previzualizarea, dureaza intre 30 si 90 de secunde – in functie de marimea materialului de citit. Acesta este pasul in care se apreciaza valoarea materialului pentru cititor si daca acesta merge mai departe sau nu. Dupa curs, prin folosirea acestui pas, se poate salva foarte mult timp nemaicitind  materiale nerelevante (materiale pentru care nu exista un scop definit).

Urmeaza, apoi, pasul de fotocitire.  In acest pas cititorul se pregatete, mai intai, intrand intr-o stare de invatare accelerata. Apoi, folosind o vedere periferica, fotografiaza paginile cartii intr-un ritm de o pagina pe secunda. Durata acestui pas este intre 3 si 10 minute (depinzand de marimea materialului de citit).

In postvizualizare, care dureaza intre 8 si 10 minute, se creeaza o stare de curiozitate. Se scot cuvinte declansatoare, si se pun intrebari legate de material.

Activarea este ultimul pas,  se face in straturi  a cate 20 de minute fiecare si cu varii tehnici: citire ritmica, citire pe sarite, supra citire si aprofundare si citire rapida. In acest pas final se aduce informatia din baza de date a mintii nonconstiente (unde a fost pusa prin fotografierea paginilor)  in mintea constienta.

Modul cel mai usor de a invata sa fotocitesti este prin participarea la un seminar de fotocitire. Nu exista nici o persoana care sa nu poata fotociti. Ceea ce se foloseste in fotocitire , si anume doua functii ale creierului nostru,  este detinut de fiecare dintre noi: o baza de date a mintii nonconstiente si un processor preconstient de informatii.

Cursul se adreseaza tuturor celor care au mult de citit sau vor sa se bucure de citit intr-un mod deosebit. Poate fi foarte folositor medicilor, avocatilor, juristilor, studentilor, elevilor, etc.

Connie Larkin, 0722 237 003
email: connie.larkin@photoreading.ro
Shannaconsult.ro
Learning Strategies.com

Taguri: connie-larkin, dezvoltare-personala, fotocitire, photoreading,